不忘初心,牢記使命主題專欄
中央第十八指導(dǎo)組主題教育檢視問題工作交流會側(cè)記
發(fā)布日期:2019-08-16 09:11:23
“今天開這個會,一方面是交流各單位檢視問題工作進展,另一方面是要給大家加一把火,火候更大點,把黨性錘煉得更純潔一些?!?月13日下午,中央第十八指導(dǎo)組將主題教育檢視工作交流會現(xiàn)場搬進中央和國家機關(guān)工委,指導(dǎo)組組長柳斌杰開宗明義點出會議的初衷。 主題教育中,各單位檢視問題工作進展如何?有哪些好經(jīng)驗好做法?下一步往哪些方面著力?中央辦公廳、全國人大機關(guān)、中央和國家機關(guān)工委等8家單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)人圍坐在一起,坦誠交流,指導(dǎo)組對8家單位工作進行了點評與指導(dǎo)。 交流:以更高標準、更嚴要求找差距 壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、廣泛征求意見、深入調(diào)查研究、自覺對標對表,是8家單位檢視問題工作的“標配”。 “就在3天前,中辦領(lǐng)導(dǎo)班子召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會,一條一條找差距,一項一項提措施?!敝醒朕k公廳副主任、機關(guān)黨委書記唐方裕第一個發(fā)言,“中辦提出以更高標準、更嚴要求找差距,不以巡視發(fā)現(xiàn)的問題代替主題教育檢視查擺問題,不以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題,不以基層單位和干部職工的問題代替班子及成員的問題?!? 全國人大常委會副秘書長、機關(guān)黨組成員郭振華說,在2018年對全國人大機關(guān)貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神情況“回頭看”的基礎(chǔ)上,再次開展自查。 中央和國家機關(guān)工委委員、組織部長顧祥勝介紹,“工委從一開始就著手檢視問題,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施一體推進?!泵宽椪味冀M織黨員干部進行學(xué)習(xí)對照,并從個人、本部門、工委機關(guān)三個層面檢視和查擺問題。 (摘自人民日報)“學(xué)習(xí)形式要進一步創(chuàng)新拓展、基層黨組織活力有待進一步加強”“各單位各部門結(jié)合實際,檢視出有代表性的問題33個”……會上,各單位一條一條梳理查找出的問題。 思考:深究產(chǎn)生問題的原因及治本之法 如何做到深挖細查、檢視問題不偏離主題? 在中央保密辦(國家保密局)副主任(副局長)周暉國看來,對檢視出的問題,不能停留于表面,不能就事論事,“辦(局)務(wù)會成員從思想根源、政治高度、作風(fēng)養(yǎng)成、生態(tài)培育等角度,深究產(chǎn)生問題的原因及治本之法,舉一反三?!? “主題教育一開始,中央檔案館(國家檔案局)就編印了《主題教育檢視問題、整改落實情況統(tǒng)計表》,方便記錄、匯總和把握各部門各單位檢視問題等工作開展情況?!敝醒霗n案館(國家檔案局)副館長(副局長)、機關(guān)黨委書記魏洪濤介紹。 “剛才聽了很多單位檢視問題的好經(jīng)驗好做法,我要將它們帶回去、用起來?!苯?jīng)過交流,許多單位有關(guān)負責(zé)人有著同樣的體會。記者注意到,大家的筆記本上都密密麻麻地記了好幾頁。 決心:切實啃掉一批硬骨頭 “衡量主題教育的成效要看問題解決得怎么樣?!备鲉挝挥嘘P(guān)負責(zé)人不約而同地談到了整改工作及下一步打算。 “我們結(jié)合調(diào)查研究、檢視問題,深刻剖析問題原因,研究制定整改落實方案。”國務(wù)院參事室副主任、機關(guān)黨委書記趙冰介紹,對檢視出來的機關(guān)所屬單位管理方面問題,黨組書記牽頭整改,室館層面有關(guān)制度和各單位的配套制度已在起草中。 “我們堅持從根上抓整改,研究制定常態(tài)化、機制性舉措?!眹鴦?wù)院研究室機關(guān)黨委常務(wù)副書記、機關(guān)紀委書記苑衍剛舉例說,不定期組織開展全室學(xué)習(xí)效果測試,將學(xué)習(xí)和遵守黨章黨規(guī)情況作為平時工作紀實考核重要內(nèi)容。 聽了8家單位的發(fā)言,柳斌杰說,各單位要把調(diào)查研究、巡視整改、工作考核等方面反饋意見,以及上級指出的問題、上年度民主生活會指出而至今未改的問題,進行系統(tǒng)梳理,列出領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部問題清單;要及時記賬、對賬、銷賬,有欠賬的明確還賬時限,逐條落實、逐條整改、跟蹤整改,盯住不放,直到問題解決為止。 8家單位有關(guān)負責(zé)人均表示,將拿出務(wù)實管用、精準有效的措施,切實啃掉一批硬骨頭,既解決新情況帶來的新問題,也從根本上解決一批“老大難”問題。